Just Who Do We Think We Are?

Methodologies for Autobiography and Self-Study in Education

von

Mitchell, ClaudiaHrsg.O'Reilly-Scanlon, KathleenHrsg.Weber, SandraHrsg.

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Drawing upon diverse and specific examples of self-study, described here by the practitioners themselves, this unique book formulates a methodological framework for self-study in education.

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Weitere ISBN/GTIN9781134426270

ProduktartE-Book

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FormatPDF

Format HinweisDRM Adobe

VerlagTaylor & Francis

Erscheinungsdatum15.04.2013

Seiten264 Seiten

SpracheEnglisch

Dateigrösse1572 Kbytes

Illustrationen9 schwarz-weiße Abbildungen, 1 schwarz-weiße Zeichnungen

Artikel-Nr.15179749

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Autor

Mitchell, ClaudiaHrsg.O'Reilly-Scanlon, KathleenHrsg.Weber, SandraHrsg.

Claudia Mitchell is Professor and Chair in the School of Education at KwaZulu-Natal University. Sandra Weber is Professor of Education and a Fellow at the Simone de Beauvoir Institute at Concordia University. Kathleen O'Reilly-Scanlon is a faculty member of the University of Regina in western Canada.